Современные
дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения.
Технические достижения всё быстрее проникают во все сферы человеческой жизнедеятельности
и вызывают интерес детей к современной технике. Технические объекты окружают
нас повсеместно, в виде бытовых приборов и аппаратов, игрушек, транспортных,
строительных и других машин.
Увлечение робототехникой,
программированием, конструированием побуждает детей любого возраста к
творческому мышлению и производству уникального продукта. Робототехника уже
показала высокую эффективность в воспитательно-образовательном процессе, она
успешно решает проблему социальной адаптации детей разных возрастных групп.
Использование ЛЕГО-конструирования в
коррекционно-развивающей работе является великолепным средством для
интеллектуального развития дошкольников, обеспечивающим интеграцию различных
видов деятельности, что позволяет решать
большое количество поставленных перед специалистами и воспитателями ДО задач.
Чем разнообразнее будут приёмы логопедического воздействия на детей с речевой
патологией, тем более успешным будет формирование речи.
В январе педагоги Уракшиева Сулфия Исламгереевна и Шихова
Альфира Фаридовна провели открытое интегрирование занятие для детей с ОВЗ. Дети окунулись в интересную прогулку по
жарким странам, познакомились с их обитателями. Им пришлось преодолеть препятствие
и спасти от злого волшебника обезьянку Кешу. В течение путешествия ребята
отгадывали загадки, играли в речевые и дидактические игры, превращались в
маленьких обезьян и т.д. Самым интересным и завораживающим, конечно же, было
изготовление обезьянки – барабанщицы из конструктора Lego-WeDo . В знак
благодарности обезьянка сыграла детям на барабане. Дети получили очень много
положительных эмоций.
